應付縮班 小六師生壓力增

　縮班殺校潮或影響學童情緒。嶺南大學早前聯同其他大學進行2025年「香港學童快樂與生命教育指數」調查，從18間學校取得3,734名就讀小四至中三的學生、以及116名教師的問卷進行分析研究。數據顯示，小六學生無論在學業及課外活動上，壓力指數都較去年急升。另外，教師因學生行為而構成的壓力，以及源自學生學業的壓力亦同樣上升。對此現象，負責進行研究的嶺南大學STEAM教育及研究中心何濼生教授認為，這可能與近年的縮班殺校潮有關。

　何教授解釋，小六學生本身已要承受升中壓力，加上學界近年受縮班殺校潮壓力，小六畢業生能否升派到好中學足以影響母校收生情況，校方於是在有意無意間將壓力轉嫁於教師及學生身上。

　調查除了顯示小六學生及教師壓力上升，數據同時反映小六生的校園幸福感指數、教師的快樂指數同樣明顯下跌。調查揭示學校的生命教育由2023年起逐年下跌，當中更以小六的指數跌幅最大。何教授相信，學校為撥更多時間幫助小六生學生提升學業成績，唯有減少校內生命教育活動。以上種種現象均可見到殺校潮對師生構成無可抗拒的壓力。（全文請見香港《堅雜誌》；更多精彩內容請免費下載《翻爆》APP）