中小學擬招專技師 全教總反對

　中小學教師荒，教育部規畫彈性聘用管道，擬自115年度起讓具業界資歷者得以進入中小學，擔任專業及技術教師或教學支援老師。全教總昨天表達強烈反對，批評此舉將從根本摧毀原有的師培體系，籲教育部懸崖勒馬。

　教育部長鄭英耀上周於全國局處長會議時提到，預估5年後面臨國高中教師退休潮。教育部規畫引導相關系所畢業且具業界資歷、或曾任大專校院相關科系講師及教授者，強化必要教學知能後，免修職前學分、免考試、免實習，得進入教學現場擔任專業及技術教師或教學支援老師，並預計於115年起聘任。

　全教總理事長侯俊良批評，教育部為解決師資荒，濫用現行技術高中「專業及技術教師」特例方式，免職前學分、免考試、免實習，形同宣告現行師資培育沒存在必要。此外，為鼓勵業界人士轉任，除了廣開方便之門外，還額外發給轉任獎金，將更強化年輕人不願進教師領域的意願。

　全教總建議，教育部應提升準教師的入職誘因，合理薪資待遇和完善福利是吸引並留住優秀教師的重要因素。另外，當前教師常因濫訴而求救無門，教育部應痛定思痛，從法制面遏止校園濫訴，讓學校教育回歸教學本質。

　教育部回應，相關方案規畫僅為提供學校多招仍聘不到教師困境增加彈性管道，學校得依需求自行選擇是否聘用此類專技教師到校任教。

　據最新統計，113學年各級學校學生總數為398.8萬人，與上學年相較，總數減5.3萬人，各等級以國小減少3.3萬人最多。侯俊良說，少子化衝擊，教育部未調降班級人數，造成老師教學負擔，影響學生學習環境，呼籲教育部盡快降低班級人數，推動精緻化教育，以符合學習需求。