大有生物VR 探索人體奧祕

VR虛擬實境科技正夯，融入全面的課堂教學已經不是想像，桃園市大有國中教師團隊與台北世新大學數媒系歷經一整年的合作開發，打造出有趣的VR互動學習教材「小小鑑識家─基因行動」，學生沉浸式的VR環境中，學習過去學生最頭痛的生物課─基因與遺傳，透過遊戲互動探索人體細胞的奧秘，大大增強了學生學習的動力。

校長陳家祥指出，這套VR教材將抽象、枯燥的課本知識，變成了生動有趣的探索遊戲，學生化身為未來小偵探，縮小至人體中認識基因與染色體，進行遺傳性狀的鑑識，最後揪出壞人破解任務。

許庭毓老師說，未來的教室風景，是能給孩子更多的探索機會，VR科技是最好的媒介，將情境、感官與知識連結成有意義的學習。　　大有國中建置全班30套的行動式VR裝置，也有提供學生課餘時間學習的遊戲式互動VR設備，課堂中透過老師的引導，學生帶上頭戴式裝置，進入VR的虛擬世界」。

學生們個個搖頭晃腦，與染色體互動，表現出無比的驚奇與投入，完成老師分派的任務，郭宗穎同學說，VR教材讓人身歷其境，使他更想要學習，裡面的解說也很詳細，能幫助我們學習。

王姿善表示，幾堂課下來，發現學生普遍都能提高學習的動機，甚至一般程度的學生在考試的表現上都有顯著的提升。