新北彙編教育學論文集 30篇研究成果迴響熱烈

　新北市教育局今年首度彙編《新北教育學》論文集，集結57位教育人員共30篇研究成果，涵蓋數位科技、教師專業、技職教育、特殊教育、行政優化及教育政策6大面向，展現「研究即實踐、實踐即創新」精神。論文集日前於新北市校長會議發表，獲得廣泛迴響，成為教育決策與現場實務的重要參考。

　教育局長張明文表示，新北市長期鼓勵第一線教育人員不僅專注於教學實踐，也要積極投入行動研究，將現場經驗轉化為專業養分，進一步支撐教育政策的發展。今年精選30篇研究成果，充分體現學理與實務結合，讓教育現場的聲音與反思成為推動教育治理的堅實基礎。

　本次邀請4篇研究代表分享成果。包含特殊教育科長曹孝元以SEL 3年計畫推動正念教育與情緒團體等行動方案，建議政策擬定以社會覺察發掘問題，才能貼近現場需求；技職教育科長江彥廷介紹16所職探中心與數位國際策略，每年吸引1.8萬名學生參與，提出發展科學化評估與追蹤機制。此外，教資科專任助理錢琪蓁分享STEAM教育5年成效，建議導入AI生成跨域教案系統；輔導員陳思如則透過大數據解析教育資料平台，展現AI個人化學習與智慧治理的應用潛力。

　永和國中校長陳玉芬表示，數據化管理讓教育決策更精準有效；蘆洲國中校長薛秀玉說，SEL教育不僅能幫助學生情緒調適安穩面對挑戰，也讓教師與家庭形成更緊密的支持網，是教育持續前進的力量。

　教育局表示，《新北教育學》論文集，代表1場教育思維的革新，將持續推動研究型專業社群，鼓勵更多教育人員投入行動研究，用研究點亮教育願景，用實踐帶來教育希望，為新北市教育邁向國際及智慧治理開創新局。