20251111邱芊/台北報導

普發現金釀衝突 北市推理財教育

親子為了錢是誰的鬧意見

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全民普發現金1萬元將陸續入帳與開放領取,台北市議員曾獻瑩10日表示,近日許多親子為了該如何運用普發現金起衝突,建議北市教育局將危機化為轉機,藉此機會鼓勵學校協助親子討論金錢使用計畫。(本報資料照片)

 全民普發現金1萬元將陸續入帳與開放領取,台北市議員曾獻瑩10日表示,近日許多家庭為了該如何運用普發現金起衝突,有家長認為小孩沒繳稅不能領要交給爸媽,有孩子因此發脾氣,他建議北市教育局可將危機化為轉機,藉此機會鼓勵學校協助親子討論金錢使用計畫。教育局回應,已發文至各校,請教師在課程融入理財教育。

 曾獻瑩昨在議會教育部門質詢指出,最近網路上出現許多親子因普發現金起糾紛,1名13歲國中生原本規畫用1萬元買平板電腦,家長卻以「這是從大人繳稅金來的,小孩沒繳稅不應該領」,拒絕把錢給小孩,還有家長停發零用錢變相收回1萬元。

 有家長說,聽到許多人分享,有些孩子甚至會因為不能自己運用現金大發脾氣,也有孩子會跟爸媽討論,可不可以分一半的錢運用,雖然每個孩子反應不同,但許多爸媽都認為普發現金會在親子關係中帶來不少摩擦。

 曾獻瑩表示,青少年覺得這是政府給的零用金,家長卻認為應該用來支應家庭開銷,這樣的分歧若缺乏適當溝通、討論,可能就會演變成家庭衝突,呼籲教育局應把「家庭理財分歧」的危機化為轉機,藉由這個機會鼓勵學校透過導師或輔導老師,協助家長與孩子共同討論金錢使用計畫,培養理性理財態度。

 國教行動聯盟理事長王瀚陽認為,家長應該先著重於改善親子間的溝通,才能根本解決問題,強調當關係良好時,所有的教育才能有效運作。

 教育局長湯志民昨回應,目前教育局已與台灣師範大學合作在教育局網站設立理財教育專區,昨也發文至各校,鼓勵教師在數學、社會、綜合等課程融入理財觀念,引導學生思考用錢哲學。