南華國際化429位境外生來台就讀

南華大學近年來除透過提供多元海外學習機會，培養學生國際移動力外，也致力打造友善國際化校園，目前106學期就有429位境外學生來南華念專班或當短期交流生，配合新南向政策，校方9月底正式在印度設立生命教育中心，除成功促進台、印兩國文化與教育交流合作，也展現南華的國際競爭力。

南華大學與佛光山體系大學成立跨國聯合大學系統，共同推行「2+2雙學位」，目前，校內已有陳育蓁與廖耕莘4年內順利拿到南華和美國西來大學2校雙學士學位，另有21名學生還在西來大學攻讀2+2雙學位或ESL英語課程，其中，財務金融學系大4生蔡亞霖未畢業，已進入美國洛杉機化妝品進出口貿易公司實習。

南華校長林聰明強調，提倡海外學習和獎勵制度不只是口號，校方除鼓勵學生強化英文能力，也設置海外學習獎勵制度，讓經濟弱勢生也有機會出國，像近3年來到海外學習交流學生數已達1510人，足見南華學生在國際化程度正逐年提升。

在新南向政策裡，印度是重點國家，為推展和印度大學合作，林聰明今年2月先率同仁到印度參與學術交流，拜會德里大學、駐印度代表及坎普爾理工學院等多校，日前更獲教育部新南向計畫、新南向培英專案與印度台灣連結計畫補助，從9月27日設印度生命教育中心開始，代表台灣和印度當地文化、教育界的交流將更為頻繁。

林聰明表示，面臨少子化衝擊，南華不僅持續培養學生國際競爭力，也努力向海外拓展招生，吸引境外生前來就讀，致力打造友善國際化校園，力求在南華校園就能培養學生的國際觀。