溪陽國中 機器人當助教

彰化縣溪陽國中今年暑假獲贈2部機器人，社團學生開心與機器人互動，實務學習機器人原理課程，並把機器人運用在特教生的輔導。校長黃森明說，開學以來，機器人已經成了最受歡迎的小助教。

黃森明表示，為跳脫傳統教學模式，朝數位教學環境邁進，溪陽國中在「關懷台灣文教基金會」補助下，和國內6所國中攜手合作「AI教育聯盟」推動計畫，讓人工智慧科技教育進駐，進行一連串創新教學方法。

高約60公分的機器人是華碩出產的「Zenbo」，出現在溪陽國中校園時，孩子們一陣騷動，搶著和機器人互動，體驗語音辨識與控制、即時監控與回饋、物聯網與生活資訊，當機器人能用日常語言回答問題時，都感到科技的強大威力，激發強烈的學習動機。

「HI，Zenbo，今天天氣怎麼樣？」國一的林柏衍，嘗試與機器人對話，機器人回答「今天彰化縣天氣是多雲時晴，感覺悶熱到容易中暑」，讓他直呼「超神的」。

學生楊淑雅說，與機器人互動很特別，很好玩，有許多問題都可以問它，和「老師」不同的地方，是機器人的上網搜尋功能很強大，隨問隨答，還會說故事。不過，「我不會把機器人當老師啦」。

黃森明表示，機器人要連線網路、也要充電，由於3C時代學子容易沉迷電子產品，運用機器人在教學課程，也培養學子當3C主人的觀念，並提高學習動機，機器人課程中則可學習人工智慧運算思維能力，有部機器人則會專責協助輔導室，陪伴特教生對話、個別化教學，充當小助教。