護受教權 桃園4年增159特教班

　桃園市為六都中唯一人口移入持續成長的直轄市，隨著特殊教育政策的宣導與落實，近年來通過鑑定的身心障礙學生人數也持續上升。桃園市教育局為此投入大量特殊教育資源，增設身心障礙特殊教育班級，自111學年度至114學年度共增設159班身心障礙特殊教育班，積極維護身心障礙學生受教權益。

　教育局表示，111學年度增設25班、112學年度增設42班、113學年度增設45班，114學年度則增設47班，111至114學年度累計增設身心障礙特殊教育班已達159班，其中114學年度學前及國小增班經費約5433萬餘元、人事費用約3820萬餘元。

　教育局說明，身心障礙特殊教育班分成3種班別，集中式特教班是於普通學校內設置特殊教育班，特殊教育學生學習及教師教學活動皆於固定班級內進行。分散式資源班是依據特殊教育學生需求，安排部分時間於普通班級內上課，部分時間則接受特教教師的個別化指導。巡迴輔導班則屬於非固定班級的學習型態，由特教教師提供學生直接服務或諮詢等間接服務。

　教育局表示，依據《特殊教育法》，地方政府每年應從寬編列特殊教育預算，且不得低於當年度教育主管預算5％。桃園市近年編列特殊教育預算皆達教育局總預算7％至8％，並持續爭取中央特殊教育計畫型補助款。

　教育局長劉仲成說，桃園市除於111學年度起率全國之先實施特殊教育代理教師全聘期制，更於113學年度起在六都中首先實施時薪制及特教學生助理人員全聘期制，讓特教助理人員於寒暑假期間由市府負擔勞健保續保費用，使其年資得以繼續採計，保障其勞動權益。