健康教育生態 須有新陳代謝

　香港教育局早前修訂中小學的收生及救校方案，取消特別視學的小學「復活」選項，提高申請開私立小一班級門檻。中學方面，上調中一開班門檻，由每班25人增至每班27人，2026／27學年起進一步調整至每班29人。除此以外，容許開辦4班或以上的「受歡迎」中一學校，如符合條件可申請來年開辦5班。

　面對這些新方案，學界擔心會加速「汰弱留強」，未來數年會有更多中小學陷入殺校危機。

　根據政府統計處2023年公布的香港人口推算，2031年香港中小學生將較現時各少一萬人。香港教育局局長蔡若蓮早前表示，香港人口不斷變化，雖然有學校停辦，但亦有新校舍落成，若學校收生不足，可以申請不同發展方案，一個健康的教育生態環境，必須要有「新陳代謝」，用以回應家長和學生對教育的需求。

　被問及新修訂方案會否加快「縮班殺校」？蔡若蓮認為學齡人口大跌，屬結構性下降而非過渡性，但學校停辦數目卻非常溫和，她質疑為何要勉強維持現狀？蔡若蓮強調，重點應放於提升教學素質，而非犧牲教育發展。若學校持續收生困難，理應思考校方是否未能回應家長和學生需求，因此家長用腳投票，音樂椅效應亦會存在。（全文請見香港《堅雜誌》；更多精彩內容請免費下載《翻爆》APP）